İhlas Koleji, "Yapay Zekâ Ofisi" ile Eğitimin Geleceğini Tasarlıyor
Eğitimde 30. yılını geride bırakan İhlas Koleji, dijital dönüşüm stratejileri doğrultusunda "Yapay Zekâ Ofisi"ni kurarak eğitimdeki rolünü güçlendiriyor. Kurum, geliştirdiği yapay zekâ destekli uygulamalar sayesinde bireylerin teknolojiyi sadece tüketen değil, aynı zamanda yöneten nesiller olmasını amaçlıyor.
Teknolojinin Eğitimdeki Yükselişi
Günümüzde teknolojinin eğitimdeki etkisinin hızla artmasıyla birlikte, İhlas Koleji, bu değişimi yakalamak için Yapay Zekâ Ofisi’ni hayata geçirdi. Eğitim inovasyon merkezi olarak konumlandırılan ofis, eğitimin tüm paydaşlarına yenilikçi çözümler üretmeyi hedefliyor.
Hakkı Okur'dan Açıklamalar
İhlas Koleji Genel Müdürü Hakkı Okur, konuyla ilgili açıklamalarda bulunarak, Yapay Zekâ Ofisi’nin kurumun 30 yıllık eğitim deneyiminin dijital çağa entegrasyonu olduğunu vurguladı. Okur, "Yapay zekâ teknolojileri eğitimde ciddi bir dönüşüm gerçekleştiriyor. Biz, yapay zekânın sunduğu sınırsız imkanlarla köklü geçmişimizi güçlendiriyoruz. Amacımız, teknolojiyi tüketen değil, yöneten nesiller yetiştirmektir. Ayrıca, öğretmenlerimizin öğrencilerine daha fazla zaman ayırmalarını sağlamak için Ofisimizle kişiselleştirilmiş bir eğitim deneyimi sunmayı hedefliyoruz." dedi.
Yapay Zeka Ofisi'nin Temel Hedefleri
Yapay Zekâ Ofisi, çerçevesinde üç ana başlıkta çalışmalarını sürdürecek:
- Kişiselleştirilmiş Öğrenme Deneyimi: Öğrencilerin öğrenme hızlarını ve stillerini analiz ederek, onlara kişiye özel yapay zekâ destekli bir eğitim süreci sunulacak.
- Öğretmenler İçin Dijital Yetkinlik ve Verimlilik: Öğretmenlerin dijital yetkinlikleri artırılacak, böylece eğitimde verimlilik en üst seviyeye taşınacak.
- Eğitimin Geleceğine Katkı: Üretilen özgün çalışmalar sadece kurum içinde değil, tüm eğitim sektörüne de yenilikçi çözümler sunmayı hedefleyecek.
EĞİTİMDE 30’UNCU YILINI KUTLAYAN İHLAS KOLEJİ, DİJİTAL DÖNÜŞÜM STRATEJİLERİ KAPSAMINDA "YAPAY ZEKÂ OFİSİ"Nİ KURDU. İHLAS KOLEJİ, GELİŞTİRDİĞİ YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ UYGULAMALARLA TEKNOLOJİYİ SADECE TÜKETEN DEĞİL, YÖNETEN NESİLLER YETİŞTİRMEYİ HEDEFLİYOR.
